【目录】

第一章｜如何正确面对脑瘫儿童

第一节脑瘫概念

第二节脑瘫儿家长的心态

第三节面对脑瘫儿，父母是最好的医生

第四节康复故事

第五节鼓励对脑瘫儿的重要性

第六节脑瘫儿童的心理康复

第七节不放弃今天的努力，明天就有希望

第二章｜如何掌握正确的康复技能

第一节痉挛型脑瘫的体位摆放

第二节痉挛型偏瘫患儿肢体运动训练

第三节预防和手法矫正脑性瘫痪儿童的足部畸形

第四节脑瘫儿流涎的康复

第五节脑瘫运动功能训练

第六节水疗在脑瘫儿童康复中的应用

第三章｜引导式教育——脑瘫儿童康复的一种特殊

而有效的方法

第一节引导式教育让孩子们站起来

第二节引导式教育在痉挛型脑瘫中的运用

第三节脑瘫康复引导式教育成功案例

第四章｜矫形器具对脑瘫儿童的帮助

第一节痉挛型脑瘫患儿如何合理选用矫形器具

第二节脑瘫患儿穿戴踝足矫形器（ AFO ）应

注意的事项

第三节矫形器的存放、护理以及管形石膏固定后

患儿的护理

第五章｜脑瘫儿童的康复护理

第一节脑瘫儿童整体护理

第二节脑瘫儿童饮食护理

第三节脑瘫儿童的心理护理

第六章｜成效评估

附录1｜脑瘫粗大运动功能分级系统

附录2｜中文版脑瘫粗大运动功能分级系统修订扩展版

【内容简介】

脑瘫是尚未发育成熟的大脑的损伤，损伤的原因不是单一的，造成的损害也不是单一的，因此，不能像感冒、发烧等疾病一样，单靠吃药、打针用药单一的方法解决所有的问题，关键是早期采取综合性运动训练康复，来提高孩子各种能力。而且，脑瘫儿童的治疗要有终身计划，培养他们积极的生活方式，使康复锻炼成为日常生活的一部分。我们还应该有这样的感受，脑瘫孩子如果没有影响到智力等其它因素，他基本是个健康的人，即会学习又会享受学习的过程，他并不是一个病人。本书通过一个个故事，一幅幅图片，生动展现医生、护士、教师、治疗师在日常工作中的点点滴滴，分享了康复的成功个案，希望对初级康复、家长有所帮助。感谢所有参与撰稿的工作人员，你们的辛苦为有需要的人士提供了帮助。

【作者简介】

广州市社会福利院，隶属广州市民政局管理的事业单位，是广东省一级社会福利机构，主要承担广州市区失去双亲、无法定抚养人的孤儿，以及在院长大的孤残人员的养护、医疗、康复、教育的服务工作。